国际在线河北频道消息(王彦蕊):1月21日上午,石家庄市维明路小学一年级举行“兰宝宝”结业课程智慧闯关评价活动。
石家庄市维明路小学副校长张彦芳宣布活动开始 王彦蕊 摄
师生及家长在操场集合 王彦蕊 摄
据悉,此次活动进一步落实了上级相关部门对于期末评价的精神与要求,在课程标准的基础上,紧紧围绕“舒展的四肢,自由的心灵,优雅的言行,丰富的情感,灵动的才思,独立的精神”这一培养目标,结合学校一年级入学课程,对综合评价方式改革进行努力尝试,为一年级学生搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。学校以闯关的形式对学生进行综合性评价,符合“以人为本”的教育理念和“快乐评价”的原则,在积极发挥评价的诊断、改进与激励功能,全面了解学生的学习水平、学习习惯和学习能力,促进学校、教师、家长三方间的沟通,促进孩子全面健康成长等方面均可起到积极作用。
学生们分队向通关现场出发 王彦蕊 摄
闯关活动现场 王彦蕊 摄
闯关活动现场 王彦蕊 摄
闯关活动现场 王彦蕊 摄
活动对学生的拼读、识字、倾听复述、朗读、观察与表达、感知立体图形等能力进行检验,共开设“我是小小观察员”“我是小小拼读家”“我是小小魔法师”“我是识字小先生”“我是小小传令员”“我是小小朗读者”六个单项考查环节。学生手持评价卡逐一闯关,积累象征闯关成功的印章。家长志愿者则化身考官,与孩子们近距离交流。
教师(左一)为闯关通过的学生(右一)盖章 王彦蕊 摄
“我是小小观察员”环节,学生们通过仔细观察图片,流畅地表达出了图中的重要信息;“我是小小拼读家”环节,学生们自信、大方地将自己拼成的音节大声读出来;“我是小小朗读者”环节,学生们用稚嫩的声音表达出了文字里蕴藏的智慧……随着闯关成功,学生们露出了开心的笑容。
学生们展示自己的通关成果 王彦蕊 摄
学生们展示自己的通关成果 王彦蕊 摄
学生们展示自己的通关成果 王彦蕊 摄
据介绍,除了现场通关检测项目,该校期末评价还包括日常单项检测项目。该校一年级的全体教师结合入学课程与学校自编手册《学期生活早知道》,在日常进行“拼音小能手”“数字小达人”“口算小明星、动手小行家”等八个评价项目,取每个单项检测项目的最佳成绩记录在册,以保护孩子的自尊心、激发孩子的自信心。
该校副校长张彦芳认为:“学校不应该仅用一张试卷给孩子定成绩,因为有很多方面无法用纸质的试卷来评定。学校将现场通关检测与日常单项检测相结合,有利于培养学生自信、激发学生学科学习兴趣,有利于教师对学生学习习惯及学习能力进行持续关注,并恰当地给予帮助。”张彦芳介绍,虽然该校目前在学生评价改革方面做了一些尝试,但总的来说还处于起步阶段,后续该校会继续研究,根据发现的问题对评价方式进行完善。
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