石家庄九中多措并举对学生加强文明礼仪教育

  国际在线河北报道：学生的文明礼仪教育，应从日常行为规范入手，这是石家庄市第九中学一直关注的重点，近日，该学校开展了一系列多措并举的文明礼仪教育，对学生的成长具有积极意义。

  营造良好的育人环境

  良好的学习、生活环境，能对中学生产生积极的影响。学校环境作为隐性的课堂，对中学生的影响是潜移默化的。校方开辟文明宣传板块，悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，让人人知文明、个个行礼仪，强化了学生们懂文明讲礼貌的意识，形成了“全面发动、人人参与”的良好氛围。

  抓日常行为规范,在情景中体验

  礼仪的形成是一个长期的行为习得过程，礼仪教育要从简单的礼貌用语和行为规范做起，从小事做起。要重视细节，重视点滴积累，要持之以恒。在日常的班级管理中，教师有针对性地对中学生进行文明礼仪教育，对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪规范。文明礼仪教育不仅要在平时教学中渗透，还要寓礼仪教育于日常活动中。学校组织学生开展的“文明礼仪”主题班会，让学生自编、自演一些节目，让他们在各种情景中有所体验、有所感悟。

  发挥榜样示范的作用

  榜样的力量是无穷的。对于中学生而言，模仿是最基本的学习方式之一。在教师教学中，要树立礼仪规范的典型，积极为学生树立榜样，让他们可以通过模仿学习。首先，教师是最好的模仿对象，是对学生行为影响至深的人。要积极发挥教师的表率作用。在教学和生活中，以庄重大方、和蔼可亲的仪容仪表给学生做出示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。其次，在班级管理中，学校有针对性地开展文明礼仪标兵评选等礼仪教育主题活动，评选出文明礼仪方面做得好的学生，为全体学生做出榜样。此外，除了教师和优秀学生的典型示范外，还注意抓住各种教育契机，利用各种合适场合来提高中学生的文明礼仪素质。

  加强家庭礼仪教育

  家庭教育是中学生接受教育的重要阵地，在学生的成长过程中，不同的家庭环境往往教育出不同的孩子，家庭教育产生的影响是巨大的。对此，学校教育应与家庭教育有机结合，学校应该担当起指导家庭养成教育的责任，通过家访、召开家长会等多种方式，帮助家长树立正确的思想观念，让家长在重视中学生学业水平之余，更重视培养学生的良好的行为习惯。（文 李想）