为全面落实“五育并举”教育方针，培养学生的劳动技能与实践能力，近日，河北省沧州市献县组织开展系列劳动教育活动，通过田间实践与校园劳动场景建设，完善劳动教育课程体系。

老师正在给学生演示如何使用农具 摄影 胡宇婷

　　在商林乡前瓦钟中心校开展的“田园美课本 实践真课堂”活动中，学生们通过参与梨园疏果、修枝等农事活动，系统掌握果树管理技术，并在实践基地进行苜蓿采摘教学。

学生正在为梨树疏果 摄影 胡宇婷

学生正在采摘苜蓿 摄影 胡宇婷

　　献县童星学校通过立体化劳动场景建设形成教育矩阵。校内栽种20余种经济作物，实行班级认养责任制。同时，设立“欢乐饲养园”，养殖鸵鸟、鹌鹑、兔子、鹅、羊、鸡等动物，引导学生科学喂养，并填写喂养记录与生长观察报告，在实践中培养劳动素养。

学生正在喂养劳动基地内的鸵鸟 摄影 胡宇婷

　　截至目前，献县已建成劳动教育基地161处，涵盖农业实操、手工艺制作等多个实践领域，参与学生达87170人次。

　　“劳动教育基地已成为移动的自然课堂，学生在春播秋收中既掌握农事技能，又培养了责任意识和团队协作能力。下一步，我们将持续深化劳动教育，拓展实践资源，帮助学生在劳动中树立正确的价值观，为其全面发展搭建更广阔的平台。”献县教育体育局党组成员葛国柱说道。（文 李雨馨）