国际在线河北消息（记者 王珊珊）：“三年来，我们通过校企合作、产教融合这种新模式，累计为县域重点企业输送6000余位专业技术人才，为县域经济的高质量发展注入了人才力量。”近日，河北省承德市宽城满族自治县职业技术教育中心校长闫守伟自豪地说，学校的职业教育之所以成效显著，秘诀在于“现代学徒制”教学模式。

　　“现代学徒制”教学模式是在问需于求的基础上，通过学校和企业深入合作，以培养学生技能为主的人才培养新模式，由学校老师和企业师傅两方面共同传授知识，设立规范化的课程标准、考核方案等，实现了招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人、在岗培养与学校培养相结合，体现了校企双方的深度融合。

　　宽城满族自治县职业技术教育中心有针对性地培养“学徒制”专业技术人才，学生就业率达到100%。该校开设“政校企”电子技术应用专业振兴班，为企业发展和乡村振兴提供人才支撑，是宽城职业教育的新特点之一。该校与县教体局、县乡村振兴局和重点企业建立三方合作，进一步拓宽了农村贫困家庭子女上学通路。截至目前，该校选定了承德神栗食品股份有限公司、承德盛乾特种电机有限公司等38家重点知名企业深度合作，定向集中培养现代林业技术、电子应用技术等专业人才，学校和企业“双向介入”，一起主导学生的技能培养，参与学生培养方案的制定，通过工学交替、产学结合的模式，让学生在学校和企业里所学的知识与技能更加适合市场、行业和岗位的需求。为提高学生的实践能力，实现教学、实习、就业的无缝连接，该校与企业共同开发课程、共建实训基地、共建师资队伍。此外，该校与企业共同申报河北省产教融合培育单位，其中三家企业已分别列入河北省第二批、第三批产教融合型企业建设培育名单，为实现教师到企业、企业技术专家到学校的双向交流机制奠定了坚实的基础。

　　据了解，宽城历年来高度重视职业教育工作。该校按照政府引导、学校为主、企业参与的原则，结合地方产业发展需要，建成现代服务、工业机器人和智能制造等校内实训基地5个，虚拟仿真、电子电工、PLC等实训室29个，着力培养“双师型”教师115人，在全校教师队伍中占比83.3%，形成了集教学、科研、实训、管理、服务为一体的智慧校园。同时，该校积极发展林业生产技术、电子应用技术、电气装配与维修等专业，实现重点专业对区域重点产业全覆盖，为服务县域经济高质量发展提供了不竭动力和智力支持。