国际在线河北消息（李雨馨）：为落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和教育部《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》要求，深入推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设，帮扶带动石家庄山区县域高中新课程新教材实施，推动京津优质中小学基础教育资源同河北共享，7月26日，为期三天的京津冀普通高中“双新”国家级示范校成果展示暨第三届石家庄市山区县域高中暑期教师培训班在石家庄外国语学校正式开班。

石家庄外国语学校党总支书记裴红霞主持开班仪式 供图 石家庄外国语学校

　　开班仪式由石家庄外国语学校党总支书记裴红霞主持。本次培训以线下集中研修为主、线上研讨交流为辅，以课程教学专家讲座、教学改革重点难点问题研讨、京津冀普通高中“双新”示范校成果交流展示为主要内容，深入开展针对课程教学改革的全员培训。

石家庄市教育局党委书记、局长赵立芬致辞 供图 石家庄外国语学校

　　在开班仪式上，石家庄市教育局党委书记、局长赵立芬致辞。赵立芬介绍了自2020年石家庄市成为普通高中新课程新教材实施国家级示范区以来的推进工作及成果。石家庄外国语学校作为示范学校在做好自身“双新”实施工作的同时，帮扶带动石家庄市6个山区县的7所县域高中同步推进新课程新教材实施，提高县域高中办学水平取得显著成效。赵立芬表示，希望参加培训的教师珍惜学习机会，多向专家请教，多与北京、天津及河北其他地市的教师们交流研讨，并预祝教师们取得丰硕培训成果。

　　河北赞皇中学教师甄静雨作为参训教师代表，分享了河北赞皇中学自2021年3月与石外签订对口帮扶协议以来，在石外的帮扶带动下，新课程新教材实施工作顺利开展，课程教学改革初见成效，教育教学质量明显提高，教师的课程意识和改革意识迅速唤醒，实现了从“粗放”到“规范”的华丽蜕变。甄静雨表示，将以这次培训为契机，以课标为依据，以学生的全面发展为中心，将学习成果转化为自觉行动，真正做到内化于心、外化于行。

　　石家庄市政府副秘书长张东生在讲话中明确，石家庄市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，以办好人民满意的教育为目标，抢抓京津冀协同发展的重大机遇，大力推进“双新”国家级示范校建设，推动城乡教育优质均衡发展；对石外近年来山区教育帮扶、“双新”国家级示范校建设工作给予了充分的肯定，对京津冀基础教育协同发展联盟开展的系列活动给予了关心和支持，并希望教师们聚焦培训主题，认真学习，深入交流，学有所获，进一步提升课堂教学能力，提高教书育人本领。

开班仪式现场 供图 石家庄外国语学校

　　河北省教育科学研究院院长马振行介绍了河北省自实施新课程新教材以来，不断通过制定课程规划、工作方案、课题立项的方式推动课程建设、课堂教学改革，形成了一大批有价值、可推广的新课程新教材实施成果。石外作为“双新”国家级示范校，结合学校实际与优势特色，扎实有序推进“双新”建设工作形成了石外经验和成果。马振行表示，河北省教科院将继续支持“双新”示范区、示范校建设，加快推进基础教育综合改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献河北教育的智慧和力量。

　　教育部课程教材研究所中小学教学研究中心主任何成刚对新课程新教材示范区、校的工作进行了指导，对京津冀三地的“双新”示范校建设成果交流活动给予了肯定，结合教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》，对下一阶段普通高中推进新课程新教材工作进行了深入讲解和指导。何成刚表示，希望今后一个时期，京津冀基础教育协同发展联盟聚焦教育部在“五大行动”下规划的制定课程实施的区域规划、制定学校课程实施规划、健全课程实施监测体系等14项重点任务，开展深入理论和实践研究，为京津冀基础教育高质量发展作出更大的贡献。

开班仪式现场 供图 石家庄外国语学校

　　开班仪式结束后，北京师范大学教授郭华就“深入推进普通高中课堂教学改革”进行了专题讲座。郭华从课程目标素养化对教学的启示、课程内容结构化及其教学要求、课堂教学改革具体案例分享、加强对学生学习的研究和一体化课程体系构建设想五个方面对课堂教学改革进行梳理。郭华以各学科课堂教学改革成功案例，整体把握课程内容，具体分析案例实施的结构与细节，归纳案例的成功原因和其中的道理，具有极强的参考性和实践性，让参训教师极为深刻地体会到课堂教学改革的重要性和可能性。整场讲座既有理论性，又有生动性，充满人文气息和人文关怀，对普通高中开展课堂教学改革实践具有指导意义。

　　随后，石家庄外国语学校校长李红霞围绕《普通高中国家课程方案校本转化的石外探索与实践》、天津市耀华中学副校长闫林围绕《“双新”推动优化课堂教学策略 、“五育并举”赋能品牌高中建设》、北京师范大学附属中学教师发展中心主任张鹏围绕《聚焦课程与教学改革，推动学校高质量发展》对三所学校在推进“双新”示范校建设中的成果进行交流分享。三所学校丰硕的建设成果得到参会教师们的一致好评，充分展示了三所学校作为新课程新教材实施国家级示范校在三年的建设中扎实推进、深度实施的研究实践。

　　参加本次培训的还有京津冀学校和10所石家庄市域、县域普通高中的教师，共计1500多人。