国际在线河北消息（记者 王珊珊）：7月24日，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，石家庄外国语教育集团申报的《优质均衡发展中城乡学校教育帮扶共同体实践模式探索》荣获一等奖，填补了河北省国家级基础教育教学成果一等奖的空白。
教育部官网截图
国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，代表着我国教育教学工作的最高水平，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项。
2022年石外申报了《优质均衡发展中城乡学校教育帮扶共同体实践模式探索》，该成果历经八年，以国家社科基金项目研究为抓手，以“九大帮扶工程”为推进路线，探索形成了城乡学校共同发展、城乡学校教育质量有效提升、学校办学活力充分激发、区域学校教育生态良性发展新机制和新经验，拓展了新时代背景下通过教育精准帮扶实现教育高质量发展的有效路径；构建了以志愿帮扶、人本帮扶、能力帮扶、常态帮扶、校际帮扶为核心特征的“城乡学校教育帮扶共同体”实践模式；形成了共生、共享、共赢的学校发展共同体，成效显著。
石外集团组织山区校长参加学校文化建设专题培训 供图 石家庄外国语教育集团
石外集团组织山区学校教师开展暑期全员集中培训 供图 石家庄外国语教育集团
石外集团教师与山区教师共同教研 供图 石家庄外国语教育集团
石外集团高中学生深入山区学校开展励志教育 供图 石家庄外国语教育集团
山区学生到石外集团参加学校运动会入场式表演 供图 石家庄外国语教育集团
山区学生收到石外集团师生捐赠的爱心图书 供图 石家庄外国语教育集团
石外集团组织丹麦乐音高中学生到山区小学交流访问 供图 石家庄外国语教育集团
石外集团组织瑞典高中学生与山区学生一起上书法课 供图 石家庄外国语教育集团
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