原标题：不断增强基本公共服务均衡性和可及性 我省公共服务保障水平持续提升

　　宽敞明亮的教学楼传出琅琅读书声，现代化的智慧课堂让人耳目一新……走进廊坊开发区第一实验学校，记者看到的是良好的教学环境，感受到的是浓厚的文化氛围。

　　2022年，针对初中适龄人口持续增长，区内却仅有一所公办完全中学的状况，廊坊开发区在第八小学设立初中实验校区，今年又在第十二小学、第六小学增设初中实验校区，增加初中学位4400个。

　　“十四五”以来，我省先后出台了《关于适应学龄人口变化优化基础教育资源配置若干措施》《关于适应学龄人口变化切实做好优化基础教育教师资源配置工作的指导意见》《关于做好中小学幼儿园闲置校舍资源利用工作的指导意见》等政策文件，各县（市、区）按照“一市一策、一县一案”原则，制定基础教育资源优化配置工作方案，不断提升教育公共服务质量和水平。

　　基本公共服务是实现人的全面发展所需要的基本社会条件，涉及教育、医疗、养老、社会保障等多个方面。5年来，我省不断增强基本公共服务均衡性和可及性，公共服务保障水平持续提升，人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

　　“以前我吃的降压药一盒29元，现在只要3元，一年能省不少钱呢。”日前，在故城县武官寨镇卫生院，村民刁大妈拿着刚取的药说。

　　一直以来，乡镇卫生院和村卫生室的药品供应是个老大难问题。为改变这一现状，故城县通过医共体建设，统一县域用药目录，建设中心药房与审方中心，推动药学服务下沉。

　　除了药品集中供应，故城还进一步整合医疗资源，组建故城县总医院，以县医院为牵头医院，县中医院、妇幼保健院、疾控中心为协作单位，下辖13个乡镇卫生院、505个一体化村卫生室及全部社区卫生服务中心。

　　筑牢县域医疗服务根基。5年来，我省按照“大病不出省，一般病在市县解决，日常疾病在基层解决”的目标，优化资源配置，推动优质医疗资源下沉。全省140个县（市、区）组建紧密型县域医共体，通过一体化管理、融合式发展，实现人才、技术、设备、药品等资源纵向贯通、集约共享。

　　学有所教，病有所医，老有所养。

　　家住石家庄双冠苑小区的刘大爷，几乎每天都到小区北侧的留营街道区域养老服务中心打乒乓球。

　　“刚退休那几年，想打球只能去公园，路远不说，还风吹日晒，打球就少了。”刘大爷说，没想到，留营街道区域养老服务中心里也有乒乓球室，于是老年球友们又聚了起来。

　　把养老和兴趣爱好结合起来，这样的日子，过得充实又快乐。由河北普爱养老服务有限公司运营管理的留营街道区域养老服务中心，设有舞蹈室、图书室、乒乓球室、健身康复室等。

　　养老是家事也是国事。5年来，我省积极健全县乡村三级养老服务网络，推进以居家为基础、社区为依托、机构为支撑、医养相结合的养老服务供给格局。全省建成社区养老服务设施5946个，家庭养老床位2.5万张，努力让老年人享受“家门口”的养老服务。

　　人口是国之大者，生育事关千家万户。

　　“每月300元，养娃又多了一份底气。”前不久，邯郸市民苏航帆提交的育儿补贴申请已经通过。

　　“十四五”期间，我省先后出台涵盖育儿补贴、假期保障、托育服务、母婴健康等一系列政策措施，为减轻家庭生育、养育、教育负担，营造良好生育环境打下坚实基础。

　　半年前，苏航帆还在为“谁来带娃”发愁。夫妻俩都要上班，双方父母年纪大了。直到她发现，离家不远的新育幼儿园开办托育班，小区里不少宝宝都在那里入托。

　　选址就近、价格合理、服务专业……在一番调查后，她决定把孩子送到这里。

　　构建全方位政策支持体系，减轻“养娃”负担。

　　连续三年将托育工作列入民生工程，在年轻家庭密集、托育需求旺盛的社区，积极改造闲置用房，建成452家嵌入式托育机构。

　　从2025年秋季学期起，我省逐步推行学前教育免费政策，并推行多子女家庭义务教育阶段“长幼随学”，减轻家庭接送负担。

　　公共服务是保障困难群众基本生活、促进社会公平的重要基石。

　　5年来，我省加快构建覆盖全面、分层分类、综合高效的社会救助格局，确保困难群众“应救尽救”“应保尽保”。

　　困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴标准五年分别增长60.6%和66.7%；每年为近80万名低保对象、特困人员、重度残疾人等困难群体代缴城乡居民养老保险保费；深入实施防止返贫就业攻坚行动，发挥好零工市场、帮扶车间作用，助力脱贫人口务工规模稳定在90万人以上……

　　一项项政策、一串串数字，见证了帮扶困难群众的民生温度。

　　保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。“十五五”时期，我省将在公共服务保障方面，采取针对性更强、覆盖面更大、作用更直接、效果更明显的举措，实实在在帮群众解难题、为群众增福祉、让群众享公平。（记者 王敬照）