近日，河北省沧州市南皮县依托教师资源中心开展转学段、转学科教师专项培训，通过精准赋能不断优化教育资源布局，有效破解师资结构不合理难题。
南皮县第六中学教师刘楠说：“我是一名来自农村的小学老师，经过转学段、转学科的‘双转’培训，我已调配到南皮县第六中学任教，整个教育教学能力得到了全面的提升。”
南皮县部分教师接受转学段、转学科“双转”培训 摄影 赵华靖
学生在合并后的镇中心小学图书角翻阅图书 摄影 赵宇
南皮县以“一个统筹、三个模式、三个聚焦”为工作总牵引，系统推进教育资源布局优化提升。全县统筹实施农村学校布局调整，累计撤并农村学校23所，同步在城区新建学校5所，新增学位3050个，城乡教育供给结构持续改善。围绕富余师资调配、教育质量提升和闲置资源盘活，南皮县扎实开展教师转学段、转学科专项培训，推动优质教育资源重点向农村学校和薄弱学校倾斜，不断缩小城乡办学差距。
闲置校舍改造成综合劳动实践基地 摄影 赵华靖
南皮县为乡村小学专项配备的校车 摄影 滕桂芹
在此基础上，南皮县创新推行整镇制集中办学、差别化优化整合、长效性资源保障三种办学模式，精准选定试点区域，着力打造可复制、可推广的整镇制办学典型，坚持生活服务到位、交通保障到位、资源配套到位，以务实举措破解发展难题。一系列教育综合改革落地见效，有效激发了办学活力，推动全县教育事业呈现出提质增效、蓬勃发展的良好态势。（文 周晓青）
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